您现在的位置: 主页 > 教学科研 >> 正文
美国要求学生培养技工理科素养
作者:文章来源:点击数:更新时间:2023-05-31 15:07
  早先,美国国家科学委员会代表NSF发布致美国中选总统奥巴马的一封揭露信,其主题是《改善所有美国学生的科学、技术、工程和数学》。信中明晰指出:国家的经济昌盛和安全请求美国坚持科学和技能的世界抢先和教导位置。大学前的STEM教学是树立领导位置的根底,而且应当是国家最首要的使命之一。      今年年初,美国总统布什在其国情咨文中发布一项首要方案——《美国竞赛力方案》,提出常识经济年代教学方针之一是培养具有STEM本质的人才,并称其为全球竞赛力的要害。由此,美国在STEM教学方面不断加大投入,鼓舞学生主修科学、技能、工程和数学,培养其科技理工本质。      委员会敦促新政府捉住这个格外的前史时刻,并动员全国力气支持全部的美国学生打开高水平的STEM常识和技能。2011年,奥巴马总统推出了旨在确保经济添加与昌盛的新版的《美国立异战略》。新版的《美国立异战略》指出,美国将来的经济添加和世界竞赛力取决于其创新才能。“立异教学运动”指引着公共和私营有些联合,以加强科学、技能、工程和数学(STEM)教学。      依据劳工部的数据,到2020年美国关于科学、技能、工程和数学这些学科的理工科人才的需要将添加62%。STEM结业生在美国越来越吃香,高等院校热切地寻求具有高中STEM阅历的提名人。因而,开设并强化STEM课程是长岛私立Sappo 校园2016年新鲜的特征,该校特意引入了PLTW的安排课程设置,由专业安排训练老师,9月开设了各个年级的CS课程。协助SappoSchool的学生请求十分好的大学,而且做十分好的作业方案的必经之路。
  • 上一篇:城乡教育均衡难以实现
  • 下一篇:国际才智教学博览会
  •  
    平昌中学:版权所有 Copyright © 2005-2026 www.scspczx.cn 网站地图 © All Rights Reserved!